Herzlich willkommen im Offenen Ganztag
der
Grundschule Sickingmühle
Unser Konzept
Wir bieten:
Verlässliche Betreuung in der Zeit
nach dem Unterricht
bis 16:00 Uhr
und
in den Ferien von
07:45 bis 16:00 Uhr
Aufgaben und praktische Umsetzung
Wir bieten:
Verlässliche Betreuung in der Zeit
nach dem Unterricht
bis 16:00 Uhr
und
in den Ferien von
07:45 Uhr bis 16:00 Uhr
Unsere Offene Ganztagsschule stellt ein umfassendes Angebot bereit, das sich an dem jeweiligen Bedarf der Kinder und Eltern orientiert.
Die individuellen Interessen und Bedürfnisse, der familiäre Hintergrund und der Förderbedarf stehen im Mittelpunkt.
Es findet Betreuung, Bildung und Erziehung statt, durch die die Kinder in ihrer gesamten Persönlichkeit gestärkt und gefördert werden.
Somit bietet der Offene Ganztag die Möglichkeit, Familie und Beruf zu vereinbaren und Bildungsqualität und Chancengleichheit für die Kinder sicherzustellen.
Er vereint Fachkräfte aus verschiedenen Bereichen und kooperiert mit weiteren Institutionen/Personen im schulischen Umfeld.
Da der schulische Bereich einen sehr wichtigen Lebensabschnitt unserer Kinder ausmacht, ist es wichtig, diesen durch Hilfen zu stützen, d.h. die Arbeit des Vormittags mit zu berücksichtigen.
Praktisch bedeutet das – mehr Zeit – für alles, was diese Inhalte und Aufgabenstellungen betrifft.
Das Angebot unseres Offenen Ganztages kann als eine Art Bausteinsystem angesehen werden, das in seiner Komplexität als Gesamtheit verschiedene Betreuungs- und Förderbereiche über Mittag, am Nachmittag und in den Ferien umfasst:
Aufgaben und praktische Umsetzung
Tagesstruktur:
| nach Unterrichtsschluss |
|
|
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| ab 12:45 Uhr |
|
| nach dem Essen |
|
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| 13:10 Uhr |
|
| 14:00 Uhr |
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| 14:30 Uhr |
|
| 16:00 Uhr |
|
Im Rahmen der vorgegebenen Tagesstruktur werden Förderangebote bereitgestellt, die nach einem konkreten Zeitplan festgeschrieben sind:
|
Montag: |
Theater AG |
| PC- AG (Klasse 2 & 3) | |
| PC- AG (Klasse 3 & 4) | |
|
Dienstag: |
Judo AG Gruppe 1 |
| Judo AG Gruppe 2 | |
| Konzentrationstraining | |
| Schach AG für Erstklässler | |
| Mittwoch: | Abenteuersport |
| Milchprojekt (3. & 4. Klasse) | |
| Donnerstag: | Kreativgruppe |
| Tanzprojekt | |
| Schach AG | |
| Konzentrationstraining | |
| Freitag: | Schmökerstunde, Vorlesen, Bücher, Musik |
| Konzentrationstraining | |
| Volleyball AG |
Sie erfolgt in festen, von der Basis getrennten ruhigen Räumen. Dort werden die Kinder durch eine Kraft des Offenen Ganztages oder eine Lehrkraft bei der Erledigung der Hausaufgaben unterstützt.
Sie beginnt je nach Stundenplan direkt nach dem Unterricht und endet um 14.3o Uhr.
Es wird kontrolliert, ob Hausaufgaben erledigt worden sind, es kann aber aus organisatorischen und zeitlichen Gründen nicht alles kontrolliert werden.
Die Eltern haben die Pflicht sich auch um die Hausaufgaben zu kümmern, falls die Kinder noch nicht fertig sind.
Das üben von Lernwörtern, Einmaleinsreihen, Auswendiglernen von Gedichten und das Lesen kann nicht im Offenen Ganztag erledigt werden. Es obliegt den Eltern.
Das Mittagessen findet für die betreffenden Kinder zu einer festgelegten Zeit in der großen Küche statt. Unsere Kinder erhalten täglich eine gesunde warme Mahlzeit, die von der Firma apetito zu einem Preis von monatlich 38,00 € angeliefert wird.
Nachmittags wird eine auf die individuellen Bedürfnisse abgestimmte Freizeitgestaltung angeboten. Die Palette reicht vom sportlichen über den kognitiven und kreativen bis hin zum musischen Bereich. Die Zusammensetzung der AG s richtet sich nach den Wünschen und Bedürfnissen der Kinder und Eltern.
Sie laufen über 12 Monate und sind nach der Anmeldung verbindlich.
Beispiele aus 2009:
| Tanzprojekte | |
| PC- Kurse | |
| Theater AG | |
| Milchprojekt | |
| Judo | |
| Abenteuersport | |
| Kreativgruppe | |
| Schach | |
| Konzentrationsförderung | |
| Volleyball AG |
Die Kinder erfahren durch diese über die Woche verteilten Angebote
Förderung in vielen Bereichen, d.h. es geschieht
Förderung bei besonderen Lerndefiziten und Stärkung von Kompetenzen (u. a. Nutzung besonderer Lernprogramme, PC)
Abbau von Defiziten im Bereich Motorik, Wahrnehmung, Koordination, Konzentration und Ausdauer
Förderung von Kindern mit besonderem Bewegungsdrang (z.B. durch Abenteuersport)
Förderung der Lesekompetenz durch Nutzung des Leseparadieses oder Besuche der Kinder- und Jugendbücherei vor Ort.
Förderung der Kreativität und Fantasie durch z.B. verschiedene Bastel- und Gestaltungsangebote
Förderung des musisch-kulturellen Schwerpunktes (Tanz, Schulchor, Aufführungen…)
Förderung des logisch mathematischen Denkens beim Schach.
Darunter verstehen wir freies Spiel und Aktivitäten drinnen und draußen, Wettbewerbe und Projekte die sich der Situation und Bedürfnissen der Kinder orientieren und dementsprechend gestaltet werden.
Die Mitarbeiter des Offenen Ganztages helfen den Kindern, ihre gegenwärtige und zukünftige Lernsituation zunehmend selbständig zu bewältigen.
Sie leiten Ziele und Inhalte der Arbeit aus konkreten Situationen ab, nehmen die Kinder mit allen Stärken und Schwächen an und versuchen, ihre Persönlichkeitsentwicklung positiv zu unterstützen.
Mit gezielten Angeboten und Projekten unterstützen sie die Bildungsprozesse der Kinder.
Bei der Ferienbetreuung arbeiten wir einem Verbund Nord mit folgenden Schulen zusammen: Käthe-Kollwitz-Schule, Johannes-/Haardschule, Pestalozzischule, Canisius-/Max-Reger-Schule, und Aloysiusschule. Die Betreuung findet dann reihum in den Räumlichkeiten einer dieser Schulen mit dem erforderlichen Personal statt. Die Brückentage werden von der Harkortschule abgedeckt. In den 6 Wochen der Sommerferien schließen wir und dem Ferienspaß an.
Zum festen Personal des Offenen Ganztages gehören sechs Mitarbeiterinnen aus verschiedenen pädagogischen und sozialen Erfahrungsbereichen. Sie arbeiten im Team nach einem Einsatzplan, der sich an den jeweiligen Erfordernissen orientiert. Um Informationsfluss und Zusammenarbeit zu sichern und weiter zu optimieren, finden täglich Dokumentationen von Tagesereignissen, ein Austausch und Überlegungen und Planungen statt.
In monatlichen Teamsitzungen des Offenen Ganztages werden Informationen ausgetauscht und eventuell erforderliche Maßnahmen abgesprochen, geplant und mit der Schulleitung abgestimmt.
Eine gute Zusammenarbeit zwischen Eltern und Mitarbeitern bedeutet eine immense Unterstützung für die schulische und soziale Entwicklung der Kinder und ist uns deshalb sehr wichtig.
Unsere Vorstellung diesbezüglich ist geprägt von gegenseitiger Wertschätzung, Akzeptanz, Offenheit und Vertrauen.
Unsere Abholzeiten sind ausschließlich
| 13:10 Uhr | |
| 14:30 Uhr | |
| 16:00 Uhr |
und müssen eingehalten werden.
Die Erfahrung hat gezeigt, dass sich das sehr positiv auf die Atmosphäre auswirkt. Es besteht "Hausaufgabenpflicht" für alle Kinder, wenn nichts anderes vereinbart ist. In den Räumen des Offenen Ganztages tragen alle Kinder Schläppchen bez. Pantoffeln. "Es gibt kein schlechtes Wetter - es gibt nur falsche Kleidung". Von daher wäre "Reservekleidung" auch für andere brenzlige Situationen innerhalb der Betreuung angebracht.
